设施园艺学教学大纲
设施园艺学实验大纲
 
您现在的位置: 设施园艺学>>教学大纲>>设施园艺学实验大纲
 
甘 肃 农 业 大 学
设 施 园 艺 学 实 验 大 纲
(Protected Horticulture)
园艺专业适用
(学制四年)
农学院编印
2007年3月
 
  一、本课程的目的和任务: 
  本课程是“设施园艺学”的实践教学内容,主要目的是进一步巩固和掌握“设施园艺学”的理论基础,为今后从事设施园艺学的科研、工作和开发等工作奠定基础,以便在今后解决生产实践上的问题。 
  二、本课程的基本要求: 
  学生学完本课程后,应达到如下要求: 
  1、掌握设施的主要类型。 
  2、掌握育苗技术。 
  3、掌握作物嫁接、整枝技术。 
  三、课程内容: 

实验一 园艺栽培设施类型的调查(2学时)
  一、目的和要求
  通过对不同园艺栽培设施的实地调查、测量、分析,结合观看影像资料,掌握本地区主要园艺栽培设施的结构特点、性能及应用,学会园艺设施构件的识别及其合理性的评估。
  二、用具及设备
  1.室外调查皮尺、钢卷尺、测角仪(坡度仪)等测量用具及铅笔、直尺等记录用具。
  2.影像资料及设备不同园艺栽培设施类型和结构的幻灯片、录像带、光盘等形象资料以及幻灯机、放像机、VCD等影像设备。

  实验二 设施内小气候观测(2学时)
  一、目的和要求
  通过对几种设施内外温度、湿度、光照等进行观测,进一步掌握各种设施内小气候的变化规律,要求学会设施内小气候的观测方法和测定仪器的使用。
  二、设施与仪器
  1.设施本地区代表眭大棚、温室或其他园艺栽培设施。 
  2.仪器
  ①光照:总辐射表、光量子仪(测光合有效辐射)、照度计。
  ②空气温湿度:通风干湿表、干湿球温度表、最高最低温度表(最好用自动记录的温湿度表)。
  ③土温:曲管地温表(5、10、15、20cm)或热敏电阻地温表。
  ④气流速度:热球或电动风速表。
  ⑤二氧化碳浓度:便携式红外二氧化碳分析仪。

实验三 黄瓜嫁接育苗技术(2学时)
  一、目的和要求
  蔬菜嫁接育苗可以有效防止土传病害侵染,提高植株抗性,是现代设施园艺的一项主要技术,在设施瓜类和茄果类栽培中广泛使用。本实验通过对黄瓜苗的嫁接操作和嫁接苗的培育,了解嫁接技术在蔬菜作物上的应用及嫁接苗成活率的影响因素,掌握瓜类蔬菜常用的嫁接方法。
  二、材料及用具
  1.材料培育好的黄瓜接穗幼苗和砧木幼苗。
  2.工具刀片、竹签、纱布或酒精棉、塑料夹、小喷雾器、嫁接台等。嫁接场所要求没有阳光直射、空气湿度80%以上。

实验四 电热温床的设置(2学时)
  一、目的和要求
  电热线育苗是按照不同作物、不同生育阶段对温度的需求,用电热线稳定地控制地温、培育壮苗的新技术。能取代传统的冷床育苗,配合塑料大棚,可进行人为控温,供热时间准确,地下温度分布均匀,不受自然环境条件制约,提高苗床利用率,节省人力、物力,改善作业条件,安全有效,能在较短的期间内育出大量合格幼苗,是蔬菜商品化育苗的一条新途径。通过本实验掌握电热温床的设置方法及注意事项。
  二、材料和用具
  1.材料控温仪,农用电热线(可选用800W、1 000W及1 100W等规格),交流接触器(设置在控温仪及加热线之间,以保护控温仪,调控电流),配套的电线、开关、插座、插头和保险丝等。
  2.工具钳子、螺丝刀、电笔、万用电表等电工工具。


实验五 温室果菜的植株调整(2学时)
  一、目的和要求
  温室果菜的植株调整包括搭架、整枝、打权、吊蔓、摘叶、疏花、疏果等。每一植株都是一个整体,植株上任何一个器官的消长,都会影响到其他器官的消长。通过本实验使学生掌握温室内果菜作物植株调整的方法,了解其对植株生长发育和产品器官产量、品质的影响。
  二、材料与用具
  1.园艺植物可在下列蔬菜植物中选择一种进行操作:
  ①不同生长类型的番茄植株。
  ②不同品种的茄子、辣椒植株。
  ③甜瓜、黄瓜植株。
  ④葡萄。
  2.具竹竿、剪刀、绳子、记号笔、标签牌等。
版权所有 © 甘肃农业大学-精品课程