《园艺植物组织培养》课程考核体系

一、考核知识点说明

关于考核知识点。考核知识点是由相关知识构成的系统。包括基本概念、基本原理和基本方法。

关于考核知识点的层次。本考试大纲考核知识点分三个层次，即识记、理解和综合应用。识记的主要内容是基本概念、基本方法，是最基础的内容，要求必须在记忆的基础上准确理解和严谨表述；理解的内容主要包括基本概念与基本原理，通过实验教学，在增强感性认识的基础上，上升到理性认识的高度，能够深刻理解并科学表述，是比识记内容更多、难度更大、要求更高的高一级的知识层次。综合应用是结合所学的基础课的相关知识，将本课程的知识点能够有机的串连形成一个知识面，能够正确分析组织培养过程出现的现象和问题，并能提出相应的解决措施。

考试题型分为七种，分别是单项选择、多项选择、判断题、名词解释、简答题、论述题、综合应用题。试题应题意明确，表述严密。单选题和判断题的答案是唯一的。多项选择题至少有2个答案，多选或少选均不得分。每套题至少由5种以上的题型组成。

二、课程考核要求

学生成绩评定：平时成绩15%，实验成绩15％，课堂互动、测验15%，期末考试55%。

平时成绩包括：学习态度，考勤、课堂讨论发言、课程论文等。每旷课2学时平时成绩扣10分，每请假2学时平时成绩扣5分。旷课达理论授课时数1/3以上者，取消考试资格。

实验成绩依据实验报告评定。每次试验报告按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五个等级评分，对应百分制分数分别为95分、85分、75分、65分、55分，缺少实验报告按“0”分记本次实验成绩。按本课程实验报告的平均成绩作为实验成绩。

课堂互动、测验采用网络UMU实时课堂监测系统完成，每一章节完成检测一次，按照8章内容的平均成绩与所占百分比（15%）相乘后的最终互动与检测成绩。

期末考试采用笔试形式。